為進(jìn)一步落實(shí)教育強國建設規劃綱要和國家教育數字化戰略部署，推動(dòng)人工智能與高等教育深度融合，全面提高人才自主培養質(zhì)量，福建省委人才辦，省教育廳、發(fā)改委、科技廳、工信廳、財政廳、人社廳等七部門(mén)聯(lián)合印發(fā)了《福建省人工智能賦能高校人才培養實(shí)施方案（2025—2027年）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》），對人工智能賦能高等教育改革創(chuàng )新進(jìn)行了系統設計和全面部署。

《實(shí)施方案》深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于人工智能的重要論述，落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于深入實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)的意見(jiàn)》《教育部等九部門(mén)關(guān)于加快推進(jìn)教育數字化的意見(jiàn)》文件精神，聚焦人才培養核心，堅持創(chuàng )新引領(lǐng)、應用驅動(dòng)、融合賦能、共建共享原則，引導高校以國家戰略、市場(chǎng)需求、科技發(fā)展為牽引，優(yōu)化人工智能領(lǐng)域學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，推進(jìn)人工智能融入人才培養全要素、全過(guò)程，深化人工智能在教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng )新應用，推動(dòng)政產(chǎn)學(xué)研用多方協(xié)同賦能，加快人才鏈、教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng )新鏈深度融合，培養符合新質(zhì)生產(chǎn)力要求的復合型、創(chuàng )新型人才，為高標準建設教育強省提供人才支撐，為福建在中國式現代化建設中奮勇?tīng)幭忍峁┲橇ΡＵ稀?/p>

《實(shí)施方案》包含三大部分：一是總體要求。提出到2027年，實(shí)現全省高校人工智能通識課程100%全覆蓋、專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐能力和前沿知識更新100%全覆蓋、專(zhuān)任教師人工智能素養培訓100%全覆蓋，基本建成“人工智能+”高等教育新生態(tài)。二是主要任務(wù)。主要圍繞學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、人才培養關(guān)鍵要素、教與學(xué)創(chuàng )新、多方協(xié)同育人、教育新生態(tài)等，闡述了實(shí)施內容、路徑、方法、具體目標等。三是保障措施。包含強化協(xié)同聯(lián)動(dòng)、加大保障力度、完善反饋機制等內容。

《實(shí)施方案》設置五個(gè)模塊，明確15項工作任務(wù)：一要加快人工智能領(lǐng)域學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設。優(yōu)化人工智能領(lǐng)域學(xué)科布局，推進(jìn)人工智能專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展，深化相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)交叉融合。二要推動(dòng)人工智能賦能人才培養關(guān)鍵要素提升。推進(jìn)人工智能融入人才培養方案，共建共享人工智能優(yōu)質(zhì)課程，聯(lián)合編寫(xiě)人工智能領(lǐng)域教材。三要推進(jìn)人工智能賦能教與學(xué)創(chuàng )新。推動(dòng)人工智能輔助教學(xué)普及化，推動(dòng)人工智能輔助學(xué)習泛在化，推動(dòng)人工智能實(shí)踐創(chuàng )新能力培養。四要強化政產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同育人。創(chuàng )新需求導向人才培養機制，搭建協(xié)同育人創(chuàng )新平臺，推進(jìn)產(chǎn)教共建優(yōu)質(zhì)資源。五要構建人工智能賦能教育新生態(tài)。夯實(shí)人工智能基礎環(huán)境，賦能教師教學(xué)能力提升，構建人工智能應用生態(tài)。

《實(shí)施方案》強調，要完善部門(mén)工作聯(lián)動(dòng)機制，加強信息共享和政策協(xié)同，協(xié)調解決工作推進(jìn)中的問(wèn)題。要加強教學(xué)資源、平臺建設、招生推免、質(zhì)量管理等方面的保障力度，多維度支撐保障人工智能賦能人才培養。要構建人工智能賦能高校人才培養評估體系，建立常態(tài)化評估機制，評估結果作為學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化調整、教學(xué)成果評定和人才項目評選等的重要內容。（來(lái)源：福建教育微言）