臺海網(wǎng)7月4日訊 據東南網(wǎng)報道，探索建立校本作業(yè)新模式，嚴格控制每天作業(yè)量、實(shí)行混合編班，不布置簡(jiǎn)單重復和懲罰性作業(yè)……2日，省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步健全控輟保學(xué)機制鞏固提高義務(wù)教育普及水平的通知》。

文件要求，各地要進(jìn)一步強化隨遷子女義務(wù)教育“兩為主”政策，有學(xué)位余額的義務(wù)教育公辦學(xué)校都要開(kāi)放接收隨遷子女。學(xué)校要實(shí)行混合編班和統一管理，積極對接當地社區，共同幫助隨遷子女融入學(xué)校和社區生活。

統籌規劃建設農村義務(wù)教育學(xué)校

通知指出，加強城鄉統籌，科學(xué)規劃鄉村義務(wù)教育學(xué)校布局，原則上每個(gè)鄉鎮都應設置1所初中或九年一貫制學(xué)校。

在交通便利公共服務(wù)成型的鄉鎮加強寄宿制學(xué)校建設，在人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方設置或保留教學(xué)點(diǎn)；確需撤并農村義務(wù)教育學(xué)校的，必須嚴格按照《福建省義務(wù)教育條例》規定執行，已經(jīng)撤并的學(xué)?；蚪虒W(xué)點(diǎn)，確有必要恢復的應重新規劃予以恢復；農村寄宿制學(xué)校要根據需要，通過(guò)增加學(xué)生床位、提供校車(chē)服務(wù)、增加公共交通線(xiàn)路和站點(diǎn)等多種方式，妥善解決農村學(xué)生上學(xué)遠和寄宿學(xué)生家校往返交通問(wèn)題，避免因學(xué)校布局不合理和上學(xué)交通不方便造成學(xué)生失學(xué)輟學(xué)。

全面保障特殊群體兒童少年接受義務(wù)教育

各地要聚焦貧困地區和貧困人口，把建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生（含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生、農村低保家庭學(xué)生、農村特困救助供養學(xué)生）作為脫貧攻堅重點(diǎn)對象，并將殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、留守兒童作為重中之重，堅持優(yōu)先幫扶、精準幫扶。教育部門(mén)要會(huì )同有關(guān)部門(mén)，加強排查，摸清情況，針對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、留守兒童等困難兒童實(shí)際，落實(shí)各類(lèi)教育資助政策，實(shí)施貧困學(xué)生臺賬化精準控輟，確保家庭經(jīng)濟困難孩子不因貧困而失學(xué)輟學(xué)。

各地要進(jìn)一步強化隨遷子女義務(wù)教育“兩為主”政策，按照戶(hù)籍制度改革要求，進(jìn)一步完善以居住證為主要依據的流動(dòng)人口隨遷子女入學(xué)政策，開(kāi)展招生入學(xué)政策專(zhuān)項調研，提前摸清底數，有學(xué)位余額的義務(wù)教育公辦學(xué)校都要開(kāi)放接收隨遷子女。

要進(jìn)一步完善隨遷子女自主報名結合隨機派位的入學(xué)方式，隨遷子女數量較多的市、縣（區）要探索建立隨遷子女積分入學(xué)制度，保障入學(xué)公平。落實(shí)好隨遷子女義務(wù)教育“兩免一補”和接受義務(wù)教育后在流入地參加升學(xué)考試等配套政策。學(xué)校要實(shí)行混合編班和統一管理，積極對接當地社區，共同幫助隨遷子女融入學(xué)校和社區生活。

學(xué)校不得隨意加深課程難度、增減課時(shí)

嚴格按照義務(wù)教育課程設置方案和課程標準，開(kāi)齊開(kāi)足規定課程，合理安排學(xué)生在校學(xué)習、活動(dòng)時(shí)間，豐富校園文化生活。完善學(xué)校課程教學(xué)改革項目推進(jìn)和任務(wù)驅動(dòng)機制，全面推進(jìn)學(xué)校課程教學(xué)改革。各地和學(xué)校不得隨意加深課程難度、增減課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度或提前結束課程。

探索建立校本作業(yè)新模式，嚴格控制每天作業(yè)量，不布置簡(jiǎn)單重復和懲罰性作業(yè)。嚴禁歧視、羞辱、體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁以考試成績(jì)給學(xué)生排名、排座位、設快慢班，嚴禁強行或變相強行學(xué)習困難學(xué)生退學(xué)、轉學(xué)和休學(xué)等違規違法行為發(fā)生。