臺海網(wǎng)12月10日訊 據福建日報·新福建APP綜合報道 最近，“減負”一詞徹底引發(fā)人們的關(guān)注，教育部10日在發(fā)布會(huì )上表示對于杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(cháng)作業(yè)問(wèn)題，教育部的態(tài)度是一貫的、堅決的。
會(huì )上，針對“杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(cháng)作業(yè)”的問(wèn)題，教育部基礎教育司副司長(cháng)俞偉躍表示，教育部的態(tài)度是一貫的、堅決的。教育部將嚴格落實(shí)作業(yè)的管理工作，對于違反有關(guān)規定，特別是布置懲罰性作業(yè)、要求家長(cháng)完成或批改作業(yè)等明令禁止的行為，發(fā)現一起，嚴處一起。
· 健全學(xué)校作業(yè)的常規管理、年級和班級的統籌、教師試做和面批講解、學(xué)生反饋和評估等方面的機制；
· 在嚴格控制作業(yè)總量和時(shí)間的基礎上，優(yōu)化作業(yè)設計，創(chuàng )新作業(yè)形式，強化實(shí)踐性作業(yè)，積極探索彈性作業(yè)、跨學(xué)科的作業(yè)；
· 鼓勵各地系統化設計一整套符合學(xué)生學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育要求和學(xué)科特點(diǎn)的基礎性作業(yè)；
· 對于違反有關(guān)規定，特別是布置懲罰性作業(yè)、要求家長(cháng)完成或批改作業(yè)等明令禁止的行為，發(fā)現一起，嚴處一起；
· 家長(cháng)也要在家里引導培養孩子養成自主完成作業(yè)的良好習慣，跟學(xué)校密切配合，形成育人的合力。
▼
早在去年2月
教育部便明確提出
老師不得通過(guò)手機微信
和QQ等方式布置作業(yè)
將批改作業(yè)的任務(wù)交給家長(cháng)
避免出現“學(xué)校減負、社會(huì )增負，
教師減負、家長(cháng)增負”等現象
福建多地出臺相關(guān)規定
叫停“家長(cháng)批改學(xué)生作業(yè)”行為
▼
泉州這地方通知：控制學(xué)生作業(yè)總量，禁家長(cháng)批改作業(yè)，中午不得布置書(shū)面家庭作業(yè)……
控制小學(xué)學(xué)生作業(yè)總量，不得布置簡(jiǎn)單重復和懲罰性的作業(yè)，不得布置由家長(cháng)完成的作業(yè)，禁止教師要求家長(cháng)批改孩子作業(yè)。日前，石獅市教育局下發(fā)相關(guān)通知，要求各小學(xué)要認真貫徹上級有關(guān)精神，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生及其家長(cháng)負擔。
· 各科任教師應在課內或校內留有學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。中午不得布置書(shū)面家庭作業(yè)。
· 小學(xué)一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)；小學(xué)三至六年級每天書(shū)面家庭作業(yè)總量不得超過(guò)1個(gè)小時(shí)。
· 不得布置簡(jiǎn)單重復和懲罰性的作業(yè)，不得布置由家長(cháng)完成的作業(yè)。
· 周末及節假日不能加重學(xué)生的書(shū)面作業(yè)。
· 要繼續加強學(xué)生課業(yè)負擔情況的跟蹤監控，教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，合理設計學(xué)生作業(yè)內容與時(shí)間，提高作業(yè)的有效性，切實(shí)加強教師作業(yè)布置與批改的動(dòng)態(tài)管理，充分信任學(xué)生，培養學(xué)生學(xué)會(huì )在沒(méi)有家長(cháng)的監督下自覺(jué)完成作業(yè)。
漳州市教育局：禁止給家長(cháng)布置作業(yè)或讓家長(cháng)代為批改作業(yè)
2019年，漳州市教育局聯(lián)合市公安局、民政局、財政局、人社局等九部門(mén)出臺了《漳州市教育局等九部門(mén)關(guān)于貫徹落實(shí)中小學(xué)生“減負三十條”措施的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》）文件，在規范學(xué)校辦學(xué)行為中明確要求學(xué)校要嚴控書(shū)面作業(yè)總量，小學(xué)一二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過(guò)60分鐘，并規定教師不得布置重復性和懲罰性作業(yè)，不得給家長(cháng)布置作業(yè)或讓家長(cháng)代為批改作業(yè)。
除了福建
其他省份也紛紛出臺相關(guān)政策建議
▼
山西太原：嚴禁學(xué)校要求家長(cháng)批改作業(yè)實(shí)行“每周一日無(wú)作業(yè)”制度
山西省太原市教育局則出臺《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生減負工作的實(shí)施意見(jiàn)》，明確提出義務(wù)教育學(xué)校嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)等減負新政：
· 規定全市中小學(xué)實(shí)行每周一日無(wú)作業(yè)制度；
· 杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(cháng)作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)批改作業(yè)，嚴禁以任何方式公布學(xué)生成績(jì)和排名；
· 各學(xué)校不得指派家長(cháng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛生、班級文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等；
· 嚴禁要求家長(cháng)點(diǎn)贊、投票、轉發(fā)各類(lèi)信息等。
遼寧要求教師親自批改作業(yè)
《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》對微信群布置家庭作業(yè)、家長(cháng)批改家庭作業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題都提出了措施：
· 學(xué)校必須控制作業(yè)總量，嚴禁挪用擠占自習課時(shí)間。
· 教師必須精準布置作業(yè)，嚴禁布置懲罰性、重復性作業(yè)。
· 教師必須親自批改作業(yè)，嚴禁家長(cháng)、學(xué)生代勞。
· 家長(cháng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。
· 各地要切實(shí)減輕教師負擔，嚴格控制各類(lèi)社會(huì )事務(wù)“進(jìn)校園”。
山東濰坊：不得要求家長(cháng)批閱、打印作業(yè)
為減輕中小學(xué)生作業(yè)負擔、減輕家長(cháng)負擔，山東省濰坊市高新區教育局出臺《濰坊高新區學(xué)生作業(yè)規范“十要十不”》，其中明確
（來(lái)源：新福建綜合閩南網(wǎng)、漳州日報、央視新聞、人民日報等）
