“蒼涼的狹長(cháng)山脈，望不到綠色，一條長(cháng)馬路上，建著(zhù)稀疏的平房，窮困而冷清。”
——1997年2月·第一批援寧干部卓金賢
“西部大山的孩子們，那一對對渴望看看外面世界的求知眼神，讓人動(dòng)容。”
——2011年·第八批援寧教師方建設
“縣城醫療設備較充足，但是缺人才、缺病例，當地百姓對南方醫生尤為信任。”
——2018年·第三批援寧醫療隊醫生陳建方
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臺海網(wǎng)6月25日訊 據福建日報報道 1996年,黨中央作出東西部合作的戰略決策。一時(shí)間，發(fā)達地區的人才、技術(shù)、資金、項目從東部、沿海地區源源流向西部，流向貧困落后的黃土高原。1997年，原莆田縣與西吉縣正式確立結對幫扶關(guān)系。
莆田作為寧夏固原西吉縣對口幫扶城市之一，閩寧協(xié)作一開(kāi)始，北上的東西部橋梁使者們開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越山海的東西部協(xié)作“接力長(cháng)跑”，一路見(jiàn)證著(zhù)黃土地日益勃發(fā)的生機，見(jiàn)證著(zhù)“莆吉親人”結出的深厚情誼。
秉公心 扎根西部謀新局
干旱、閉塞，是現任莆田市市場(chǎng)監督管理局局長(cháng)沈國順對西吉的最深印象。1999年，作為從莆田來(lái)到西吉縣的第二批掛職干部，他被任命為西吉縣委常委、副縣長(cháng)，分管政府常務(wù)、城市經(jīng)濟、勞動(dòng)就業(yè)、東西部合作等工作。
西吉縣是號稱(chēng)“不適宜人類(lèi)生存的地方”的西海固地區的核心區，這里年降雨量在400mm，不到莆田的1/4，百姓生活面臨吃水難、行路難、就學(xué)難、看病難等難題。
沈國順克服了氣候、飲食、語(yǔ)言等重重考驗，跑遍全縣27個(gè)鄉鎮、近百個(gè)鄉村、30多所學(xué)校，只為了“尋病根，找癥結，摸思路”。當他了解到，西吉縣有著(zhù)雄厚的精淀粉生產(chǎn)基礎，便研究制定了在遭受?chē)乐睾禐南埋R鈴薯收購最低保護價(jià)政策，該政策讓當時(shí)全縣的馬鈴薯種植面積翻了近一倍；他還積極推動(dòng)西吉勞務(wù)輸出工作，使得當年西吉縣在莆田的勞務(wù)輸出人員增加到2000多人；爭取東西合作資金，推動(dòng)多項水利工程、民生項目建設落成；為閩寧村引進(jìn)溫室蘑菇種植，幫助200戶(hù)農民實(shí)驗種植……
在閩寧協(xié)作的23年里，像沈國順這樣從莆田來(lái)到西吉掛職的干部共選派11批19人次。23年來(lái)，在莆田掛職干部的努力下，累計投入各類(lèi)資金3億多元，實(shí)施項目324個(gè)，建設閩寧示范村15個(gè)，援建閩寧扶貧車(chē)間74家，吸納建檔立卡貧困戶(hù)人員就地就業(yè)910人。
今年是西吉縣全力沖刺脫貧摘帽的關(guān)鍵年，現任掛職干部李躍騰說(shuō)：“一棒又一棒的接力協(xié)作，傳遞的是一種攻堅克難的精神，一種共產(chǎn)黨員迎難而上的奮斗精神。”
守初心 甘為孺子育英才
2014年9月，聽(tīng)說(shuō)要去西部支教，莆田海峽職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校的英語(yǔ)老師楊明毫不猶豫地報名了。而原本只有一年的支教時(shí)光，楊明一去就是近6年。
楊明深知，能夠為這個(gè)貧困地區的孩子們改變命運的，唯有知識。因為西吉艱苦的生活條件，6年來(lái)，楊明目送了許多支教者踏上返程的路。忍受著(zhù)孤獨的煎熬與艱苦的環(huán)境，她始終堅守著(zhù)最初的信念，不問(wèn)苦樂(lè )地踐行著(zhù)自己的責任。
楊明支教的科目是寧夏西吉中學(xué)高一英語(yǔ)，“相比于東部地區，這里的孩子們基礎較差，師資力量薄弱，教研能力也有待提升”。為此，她一心撲在教學(xué)上，致力提升學(xué)校的教學(xué)水平。此外，她還積極對接莆田市教育局和莆田各學(xué)校捐款，募得款項用于資助當地品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和添置學(xué)校教學(xué)設備，5年共募集款項53萬(wàn)元。
割舍不了的師生情一次次挽留住了楊明。她回憶說(shuō)，每年寒暑假從西吉中學(xué)回福建時(shí)，兩個(gè)班90位同學(xué)排成一隊長(cháng)龍，從宿舍一直排到校門(mén)口送她離開(kāi)。從孩子們的眼神中，楊明看到了樸實(shí)的謝意，看到了他們對知識的渴望。
在西吉，楊明認了一個(gè)干女兒娜娜。娜娜家是建檔立卡貧困戶(hù)，今年，娜娜已經(jīng)上高三，她憧憬著(zhù)不久的將來(lái)，能考到南方去。
6年來(lái)，楊明把滿(mǎn)腔的愛(ài)和希望都種在了西部大地。她的故事只是閩寧教育協(xié)作中的一個(gè)深情片段，更多閩寧一家親的溫暖故事還在上演。
2000年，寧夏福建兩省區正式建立教育共建幫扶協(xié)作關(guān)系。20年來(lái)，兩地在師資培訓、教育資源共享、職業(yè)教育招生辦學(xué)、基礎教育到高等教育等領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的交流與合作，取得了豐碩成果。
聚同心 撒播健康新理念
2018年10月30日，莆田第一醫院5位高年資主治以上醫師：醫療隊隊長(cháng)、醫?？聘笨崎L(cháng)、重癥醫學(xué)科主治醫師陳建方，神經(jīng)外科副主任醫師林璜，婦產(chǎn)科副主任醫師林新章，心血管內科主治醫師蔡敏，兒科主治醫師黃益朱，作為援寧第三批醫療隊啟程前往寧夏，他們在西吉縣人民醫院進(jìn)行為期半年的醫療精準幫扶。
“氣管鏡都積灰了，設備有了，但是沒(méi)人使用，這里的醫學(xué)人才斷層嚴重。”陳建方到西吉后擔任急診科醫生，看著(zhù)這里急缺集中監護條件，便著(zhù)手籌備成立重癥監護病房。
“ICU，七分靠的是護理，這是提升生命質(zhì)量的必備條件。”組建科室、項目招投標，完善標準化流程，從陳建方手上籌建的西吉縣人民醫院重癥監護室，于2年后的2020年元旦正式落成了。
此外，第三批援寧醫療隊還積極參與西吉縣人民醫院兒科中心、胸痛中心等建設。不僅是先進(jìn)的醫學(xué)中心，援寧醫療隊帶給當地醫生和病人更多的是觀(guān)念上的轉變。
“由于當地飲食結構單一，醫療條件有限，導致亞健康的人群多，對于病痛，大家治療意愿不高，致殘率也高。”林璜說(shuō)，通過(guò)兩地醫療隊伍的深入交流影響，援寧醫療隊不僅帶去豐富的臨床經(jīng)驗，還在一定程度上普及、提升當地百姓的健康意識。
24年來(lái)，閩寧醫療協(xié)作已實(shí)現深度對口幫扶，在醫院管理、學(xué)科建設、人才培養等方面，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)醫療資源的輻射和帶動(dòng)作用，通過(guò)醫院間結對幫扶，互幫互學(xué)，共同提升，旨在讓當地百姓不僅能治“窮根”，也能治“病根”。
（全媒體記者 林愛(ài)玲 實(shí)習生 王約）
