箭在弦上，一觸即發(fā)，兩支部隊的選擇卻截然不同，考驗著(zhù)指揮員臨戰決策水平——
A 冒險一戰，真的錯了嗎
蒼松迎舊客，林海聞劍鳴。
仲夏時(shí)節，火箭軍某導彈旅一場(chǎng)夜間火力突擊演練進(jìn)入關(guān)鍵階段。一枚枚導彈在茫茫密林中昂首挺立，伺機對敵“一劍封喉”。
“糟糕！”就在某發(fā)射架“彎弓待射”的節點(diǎn)上，一小股“敵軍”突破外圍防守，闖進(jìn)發(fā)射陣地。“敵軍”擲出“化學(xué)武器”，現場(chǎng)迅速揚起滾滾煙塵。
發(fā)射迫在眉睫，是快速簡(jiǎn)易地進(jìn)行呼吸道防護后冒險一戰，還是帶領(lǐng)大家做好嚴密的全身防護后再另尋對策？該發(fā)射架士官指揮長(cháng)耿彥超很糾結。
進(jìn)退維谷之際，耿彥超快速權衡利弊并選擇了前者，為導彈準時(shí)“出鞘”贏(yíng)得寶貴時(shí)間。讓耿彥超沒(méi)想到的是，導調組卻對他率架成功“點(diǎn)火”的成績(jì)予以否定：面對“敵軍”的“致命毒劑”，僅采取呼吸道防護無(wú)異于自欺欺人，官兵難以展開(kāi)后續的發(fā)射操作，準時(shí)發(fā)射也就無(wú)從談起。
有著(zhù)多年訓練經(jīng)驗的耿彥超緣何“明知不可為而為之”呢？復盤(pán)講評時(shí)，作訓科參謀晏鐵快人快語(yǔ)：“這樣的選擇在訓練場(chǎng)上并不少見(jiàn)，因為按照當前旅里的比武競賽規則，發(fā)射失敗會(huì )被直接判0分。而只要發(fā)射成功，即便一些動(dòng)作不符合實(shí)戰要求，也僅僅會(huì )被扣除相應的分數，這種‘丟車(chē)保帥’的做法，仍能保留一定分數。”
“這是一種典型的賽場(chǎng)思維，而未來(lái)戰場(chǎng)不會(huì )以分數論英雄。”隨后，該旅官兵圍繞“如何打破賽場(chǎng)思維”展開(kāi)熱烈討論，不斷深挖類(lèi)似的典型案例。
“作出這樣的選擇，耿彥超真的錯了嗎？”正當官兵對此事態(tài)度逐漸統一時(shí)，旅領(lǐng)導又拋出不同的觀(guān)點(diǎn)：官兵依照當前比武競賽規則，做出不符合實(shí)戰要求的舉動(dòng)，誠然有取巧圖便之嫌；可換個(gè)角度想想，倘若平時(shí)的練兵規則與“戰場(chǎng)規則”相一致，官兵打開(kāi)“勝利之門(mén)”就更有把握。歸根結底，是當前我們的練兵規則還不夠貼近實(shí)戰，不能完全將責任推給指揮員。
“官兵在為戰斗力建設奮力劃槳，我們絕不能把錯了舵、跑偏了方向。”為此，該旅組織機關(guān)參謀和基層骨干圍繞本級比武競賽的方案細則展開(kāi)集智研究，從組織方式、評判標準等方面剔除一切偏離實(shí)戰的內容。
B 臨陣后撤，到底對不對
■張雅東 陳 潔
盛夏時(shí)節，塞北某地，陸軍某師一場(chǎng)防空兵實(shí)彈演練拉開(kāi)戰幕。
“東南方向，‘敵機’1架，距離××，速度××！”防空導彈分隊剛機動(dòng)至某陌生地域，“敵情”就接踵而來(lái)。
指揮員吳少鏵沉著(zhù)冷靜，命令導彈一站迅速前出占領(lǐng)陣地，搜索、跟蹤、捕獲目標。數秒后，利箭在弦，一觸即發(fā)。突然，導調組通報：“導彈一站位置已被‘敵機’發(fā)現，并處在其火力打擊范圍。”
“打還是不打？”吳少鏵面臨兩難抉擇：如果按照預定方案組織射擊，導彈一站會(huì )同時(shí)遭“敵”火力打擊，但依過(guò)去慣例，命中目標就算演練成功；如果臨機改變打法，選擇一種只是經(jīng)過(guò)推演、卻未經(jīng)實(shí)戰檢驗的新打法，能否命中目標，心里不托底。
戰機稍縱即逝，吳少鏵決心采用新打法：命令導彈一站關(guān)閉雷達，快速轉移陣地。同時(shí)將空情信息共享至導彈二站，由他們自主組織抗擊目標。
整個(gè)過(guò)程雖短，卻驚心動(dòng)魄。“敵機”被擊落的一瞬間，陣地上一片歡呼，吳少鏵長(cháng)舒了一口氣，手心滿(mǎn)是汗水。
吳少鏵的心情尚未平復，演練復盤(pán)卻再生波瀾：“箭在弦上”該不該換打法？參演官兵的討論異常激烈。有人稱(chēng)贊，導彈分隊不墨守成規，既保護自己，又消滅“敵人”；有人質(zhì)疑，執行固有方案，發(fā)揮新型武器“快、準”的優(yōu)長(cháng)，未必不能成功；還有人認為，勝利就在分秒之間，這種狹路相逢主動(dòng)后撤的做法，有違戰斗精神……大家你一言我一語(yǔ)，眾說(shuō)紛紜。
“導彈一站的這個(gè)案例啟示我們：打仗沒(méi)有固定套路，打贏(yíng)沒(méi)有標準答案，我們最應該反思的是，戰術(shù)戰法能否更加靈活、更加穩妥、更加有把握。”某團團長(cháng)趙曉光的見(jiàn)解，得到眾人贊同。討論由表及里，漸漸掀起一場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”：雷達連連長(cháng)趙希騰提出，完善空情信息“接力搜索跟蹤”機制，實(shí)現“敵情”掌控不斷線(xiàn)，“利劍”出鞘隨機應變；高炮營(yíng)營(yíng)長(cháng)王兆雷則建議，實(shí)行導彈和高炮混編配置，借助不同火器的各自?xún)?yōu)勢，快速殲敵……
跳出思維定勢，才能立于不敗之地。隨后，他們舉一反三，引導各級指揮員對照現代空襲兵器特點(diǎn)，在不同戰場(chǎng)環(huán)境下，開(kāi)展任務(wù)課題式訓練，力求戰術(shù)因敵而變、靈活制勝。
備戰札記
■某旅政委 劉仁喜
抬頭看路，循著(zhù)戰場(chǎng)的方向
戰爭從來(lái)不講規則，卻又最講規則。在任何具體的軍事實(shí)踐中，都有“此時(shí)此刻”的作戰規則，而官兵依照于“此”作出最利于己的判斷，是一種謀戰求勝的智慧。既然官兵善謀可取，我們必須更進(jìn)一步躬身反思：衡量作戰能力的準心有沒(méi)有偏差？
和平日久，戰場(chǎng)究竟是什么樣？未來(lái)戰爭怎么打？許多指揮員的頭腦還被“迷霧”籠罩著(zhù)。管理學(xué)家認為，一旦以“不精準的時(shí)鐘”作為參照系，時(shí)間的效益將失去意義。如同水中行船，朝著(zhù)錯誤的方向奮力劃槳，再近的目標也難以到達。
我們常講，仗怎么打，兵就怎么練。在研究制勝機理、思考戰法謀略的練兵過(guò)程中，除了踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，也須時(shí)常抬頭看路，循著(zhù)戰場(chǎng)的方向，來(lái)反思當下的練兵“羅盤(pán)”和“車(chē)轍”有無(wú)偏移。戰勝下一個(gè)敵人，不僅要規劃戰爭，更要設計訓練，最終實(shí)現“像打仗一樣訓練”和“像訓練一樣打仗”相統一。
鄧東睿
