臺海網(wǎng)5月31日訊（海峽導報記者 吳生林）“臺灣初二年級的歷史教科書(shū)，從商朝到隋朝約有2400年，但只用1600個(gè)字介紹，平均一年不到一個(gè)字，請問(wèn)這樣的歷史素養在哪里？”昨天，嘉義大學(xué)應用歷史系主任吳昆財在臺灣立法機構“教育及文化委員會(huì )”召開(kāi)的一場(chǎng)公聽(tīng)會(huì )上，痛批民進(jìn)黨當局在現行課綱中極盡“去中國化”的政治操作。與會(huì )教師、學(xué)者呼吁，民進(jìn)黨當局應該馬上停止實(shí)施現行課綱，迅速設計新課綱。

　　臺灣現行的“108課綱”，2018年8月由民進(jìn)黨當局教育主管部門(mén)修訂、2019年9月正式實(shí)施，跨小學(xué)、初中、高中三階段。該課綱在修訂期間就伴隨許多爭議和批評。

　　在昨天的公聽(tīng)會(huì )上，吳昆財指出，現行課綱歷史科教學(xué)讓臺灣學(xué)生仇視、鄙視大陸，對于大陸的歷史發(fā)展與進(jìn)步面向，則幾乎是負面表列，不愿意實(shí)事求是，否定任何在臺灣所產(chǎn)生正面的中國藝術(shù)、中國文化和中國文明，違反歷史教育原則，有去整體性、去主體性、去人物化、去脈絡(luò )化等問(wèn)題。

　　他質(zhì)疑，民進(jìn)黨當局為遂行“去中國化”目的，不承認兩岸互相依存的地理和歷史關(guān)系，美化荷蘭、日本殖民統治，是以偽命題的多元社會(huì )取代數百年來(lái)臺灣的中華文化主流價(jià)值。他建議重啟馬英九時(shí)期的歷史課綱微調版，或是與現行課綱并行，由教學(xué)端自行采用。

　　臺灣中華語(yǔ)文教育促進(jìn)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)段心儀認為，現行課綱有文史課程“政治掛帥”的現象，語(yǔ)文科刪掉了75%的古文篇章，歷史科剝奪了學(xué)生對時(shí)序脈絡(luò )的了解以及“去中國史”，都重傷學(xué)生的學(xué)科能力。

　　曾經(jīng)批評現行課綱刪除顧炎武《廉恥》一文受各方關(guān)注的臺北第一女子高中語(yǔ)文老師區桂芝當天指出，現行課綱的設計完全忽視當前臺灣高中教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題，如“學(xué)習歷程檔案”的新制度給學(xué)生帶來(lái)巨大壓力，多元選修及跨科合作流于形式。她呼吁臺灣教育主管部門(mén)立即行動(dòng)，恢復舊的課綱，并迅速設計新課綱以緩解目前困境。