未成年人思想道德建設工作座談會(huì )12月15日在京召開(kāi)。會(huì )上傳達了習近平總書(shū)記的重要指示。

未成年人思想道德建設，在習近平總書(shū)記心中分量很重。

早在地方工作時(shí)，習近平同志就曾提出精神文明建設要“從娃娃抓起”，闡明加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，不是權宜之計，而是一項長(cháng)期的艱巨的戰略任務(wù)。

黨的十八大以來(lái)，習近平總書(shū)記站在紅色江山后繼有人的高度，勉勵少年兒童要堅持品德為先、要求學(xué)校把德育放在更加重要的位置。近年來(lái)，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設被寫(xiě)入黨的二十大報告、政府工作報告中。

育人之本在于立德，從小把德“立”住，人方能“樹(shù)”起來(lái)，成為對國家、社會(huì )有益的人才。

這一次，總書(shū)記在重要指示中明確了這項事業(yè)的重要意義和坐標方位，強調堅持把未成年人思想道德建設作為戰略性、基礎性工作來(lái)抓。

戰略性、基礎性何以體現？

從發(fā)展全局看，未成年人的工作，是決定中華民族綜合素質(zhì)不斷提高的基礎工作。未成年人思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到我們國家和民族未來(lái)的精神面貌。

從國際環(huán)境看，習近平總書(shū)記曾深刻指出“長(cháng)期以來(lái)，各種敵對勢力從來(lái)沒(méi)有停止對我國實(shí)施西化、分化戰略”“他們下功夫最大的一個(gè)領(lǐng)域就是爭奪我們的青少年”。對此，我們不能輸，也輸不起。

從成長(cháng)階段看，未成年人認知力、判斷力和行為選擇能力尚不成熟、可塑性強。作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，當錯誤思潮以網(wǎng)絡(luò )為溫床生成發(fā)酵，其思想易受潛在侵蝕?？酆萌松谝涣？圩拥闹匾?，不言而喻。

方位明，則思路清。在重要指示中，習近平總書(shū)記就未成年人思想道德建設作出部署、指明目標。

——“持之以恒用新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想培根鑄魂”

習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華。人民至上、自信自立、系統觀(guān)念等貫穿其中的立場(chǎng)觀(guān)點(diǎn)方法，蘊藏著(zhù)未成年人成長(cháng)成才的心靈密碼。

把思政教育“小課堂”與社會(huì )“大課堂”有機融通，從小培養未成年人對人民群眾的樸素感情、獨立自主的探索精神、協(xié)同配合的團隊意識，使孩子們在潛移默化中固本培元，自覺(jué)做新時(shí)代黨的創(chuàng )新理論的堅定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

——“健全學(xué)校家庭社會(huì )協(xié)同育人機制”

這是“十五五”規劃建議中的一項重要部署，總書(shū)記在指示中予以強調。

健全這一機制，需要學(xué)校充分發(fā)揮協(xié)同育人主導作用、家長(cháng)切實(shí)履行家庭教育主體責任、社會(huì )有效支持服務(wù)全面育人。三者有效銜接、有機配合，才能更好推動(dòng)思想道德教育體系不斷完善。

——“教育引導廣大未成年人樹(shù)立遠大理想，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”

理想信念是引領(lǐng)人生航向的燈塔。未成年人能否將個(gè)人價(jià)值融入國家需要，能否成長(cháng)為勇?lián)褡鍙团d大任的時(shí)代新人，從根本上取決于理想信念這個(gè)“壓艙石”是否穩固。

堅持以理想信念為核心，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要原則。要引導未成年人將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)銘刻于心，見(jiàn)賢思齊、勤學(xué)不輟、知行合一，養成良好道德品質(zhì)和行為習慣。

——“努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”

德智體美勞，這五個(gè)字人們耳熟能詳，彰顯了以德為先、全面發(fā)展的培養目標。

社會(huì )主義建設者和接班人，社會(huì )主義是我們對培養什么人的本質(zhì)規定。要讓未成年人領(lǐng)會(huì )只有社會(huì )主義才能救中國，只有堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義才能實(shí)現中華民族偉大復興這一被實(shí)踐證明了的歷史邏輯和現實(shí)邏輯，立志肩負起民族復興的時(shí)代重任。

一分部署，九分落實(shí)。

習近平總書(shū)記重要指示強調，各級黨委和政府要加強組織領(lǐng)導，有關(guān)部門(mén)和群團組織要認真履職盡責，合力為未成年人健康成長(cháng)營(yíng)造良好社會(huì )環(huán)境。

“大手拉小手”，關(guān)鍵在一把手。未成年人思想道德建設周期較長(cháng)、并非顯績(jì)，各級各地唯有樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān)，真抓實(shí)干、抓出成效，才能不負總書(shū)記的囑托。

立德少年時(shí)，樹(shù)人天地間。

我們堅信，只要一代接著(zhù)一代努力追求美好崇高的道德境界，中華民族就永遠充滿(mǎn)希望。

策劃：張曉松

主編：林暉

主筆：王子銘

視覺(jué)：金小茜、賈伊寧

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