臺海網(wǎng)11月24日訊 據福建日報·新福建客戶(hù)端報道    省人社廳日前出臺《實(shí)施“技能福建”行動(dòng)工作方案》，提出以培養高技能人才、能工巧匠、大國工匠為先導，帶動(dòng)技能人才隊伍梯次發(fā)展，形成一支規模大、結構好、技能強、素質(zhì)優(yōu)，基本滿(mǎn)足我省經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展超越需要的技能人才隊伍。“十四五”期間，新增技能人才85萬(wàn)人以上、高技能人才15萬(wàn)人以上。

“技能福建”行動(dòng)包括五大行動(dòng)，分別為“技能政策引領(lǐng)”行動(dòng)、“技能提升”行動(dòng)、“技能強企”行動(dòng)、“技能激勵”行動(dòng)、“技能合作”行動(dòng)。我省將構建以政府補貼培訓、企業(yè)自主培訓、市場(chǎng)化培訓為主要供給，以高技能人才培訓基地、技工院校、職業(yè)院校、職業(yè)培訓機構和行業(yè)企業(yè)為主要載體，以就業(yè)技能培訓、崗位技能提升培訓和創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新培訓為主要形式的組織實(shí)施體系。

“技能福建”行動(dòng)提出，支持引導企業(yè)自主開(kāi)展技能等級認定。以國有企業(yè)和上市公司等龍頭企業(yè)為重點(diǎn)，支持企業(yè)結合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和實(shí)際需要，自主確定評價(jià)職業(yè)（工種）范圍，自主設置職業(yè)技能崗位等級，自主開(kāi)發(fā)制定評價(jià)標準規范，自主運用評價(jià)方法，自主開(kāi)展技能人才評價(jià)。鼓勵企業(yè)在職業(yè)技能等級認定工作初期，廣泛開(kāi)展定級評價(jià)?？筛鶕徫粭l件、職工日常表現、工作業(yè)績(jì)等，參照有關(guān)規定直接認定職工職業(yè)技能等級。支持企業(yè)將職業(yè)技能等級認定與企業(yè)崗位練兵、技術(shù)比武、新型學(xué)徒制、職工技能培訓等各類(lèi)活動(dòng)相結合，建立與薪酬、崗位晉升相互銜接的職業(yè)技能等級制度。打破學(xué)歷、資歷、年齡、身份、比例等限制，對掌握高超技能、業(yè)績(jì)突出的企業(yè)一線(xiàn)職工，可按規定直接認定為高級工、技師、高級技師。支持企業(yè)開(kāi)展特級技師試點(diǎn)工作。

為提高我省職業(yè)技能競賽水平，“十四五”期間，我省將進(jìn)一步完善以世界技能大賽和全國技能大賽為引領(lǐng)，省級職業(yè)技能競賽為主體，市、縣級職業(yè)技能競賽和企業(yè)崗位練兵技能比武為基礎，全社會(huì )共同參與的職業(yè)技能競賽體系。健全完善職業(yè)技能競賽激勵機制，鼓勵支持各行業(yè)部門(mén)、企業(yè)舉辦職業(yè)技能競賽。對符合規定的參賽選手，落實(shí)相應等級的職業(yè)技能等級證書(shū)認定事項；對有關(guān)獲獎選手予以相應的物質(zhì)獎勵；對成績(jì)優(yōu)異的選手授予“福建省技術(shù)能手”稱(chēng)號。加強世界技能大賽集訓基地建設，優(yōu)化布局，加大投入，擴大項目覆蓋面。

為做優(yōu)做強技工教育，我省將支持技工院校建設成為集技工教育、公共實(shí)訓、技師研修、競賽集訓、技能評價(jià)、就業(yè)指導等功能于一體的技能人才培養綜合基地。支持各地積極培育壯大技師學(xué)院，有條件的創(chuàng )辦“萬(wàn)人校”。鼓勵高等院校、高職院校增設（掛）技師學(xué)院。遴選建設一批優(yōu)質(zhì)技工院校和優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)。建設融招生、培養、使用于一體的全省技工教育公共服務(wù)平臺。支持有條件的地區加強技工教育管理服務(wù)隊伍建設。

行動(dòng)提出，發(fā)揮企業(yè)主體作用，全面推行“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯(lián)合培養”為主要內容的中國特色企業(yè)新型學(xué)徒制。推行培養和評價(jià)“雙結合”、企業(yè)實(shí)訓基地和院校培訓基地“雙基地”、企業(yè)導師和院校導師“雙導師”的聯(lián)合培養模式。通過(guò)校企合作、工學(xué)交替等方式，組織企業(yè)技能崗位新招用和轉崗人員或企業(yè)結合生產(chǎn)實(shí)際自主確定培養對象參加學(xué)徒制培訓，助推企業(yè)技能人才培養，發(fā)展壯大產(chǎn)業(yè)工人隊伍。 （記者 潘園園）