課間活動(dòng)對青少年的身心健康具有十分重要的影響。今年9月，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化課間活動(dòng)管理促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)的通知》?！锻ㄖ访鞔_，課間活動(dòng)一般不少于10分鐘，鼓勵學(xué)校適當延長(cháng)課間活動(dòng)時(shí)間；鼓勵各學(xué)校結合地域特色、因地制宜開(kāi)展多樣化、個(gè)性化活動(dòng)，豐富課間活動(dòng)內容?！锻ㄖ废掳l(fā)以來(lái)，我省各地教育部門(mén)和各中小學(xué)校多措并舉，不斷豐富課間活動(dòng)內容，提升課間活動(dòng)質(zhì)量。
課間延至15分鐘 校園生活歡樂(lè )多
泉州市晉光小學(xué)本學(xué)期率先探索實(shí)施“課間15分鐘”
泉州臺商投資區民族實(shí)驗小學(xué)學(xué)生在課間跳格子
“叮！”隨著(zhù)課間鈴響起，泉州市晉光小學(xué)瞬間熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們紛紛走出教室，有的到球場(chǎng)上踢球，有的在大廳和走廊里跳繩、踢毽子、跳格子……歡笑聲、嬉戲聲交織在一起，孩子們玩得不亦樂(lè )乎。
泉州市晉光小學(xué)是本學(xué)期率先探索實(shí)施“課間15分鐘”的學(xué)校之一。該校黨支部書(shū)記曾旭晴介紹說(shuō)，學(xué)校在上學(xué)期就開(kāi)始探討延長(cháng)課間時(shí)長(cháng)的方案，并于本學(xué)期開(kāi)學(xué)后正式實(shí)施。學(xué)校為學(xué)生提供游戲類(lèi)、運動(dòng)類(lèi)、益智類(lèi)和休閑類(lèi)等課間活動(dòng)項目，讓學(xué)生的身心得到更充分的放松和恢復。
據了解，今年10月，泉州市教育局發(fā)布了關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校課間活動(dòng)管理工作的通知，鼓勵全市義務(wù)教育學(xué)校將課間10分鐘延長(cháng)為課間15分鐘，每天開(kāi)設1節體育課，讓學(xué)生們走出教室、走向戶(hù)外、走進(jìn)陽(yáng)光，享受更加健康活力的校園生活。
10月14日，安溪全縣102所中小學(xué)優(yōu)化課間安排，啟動(dòng)新的作息時(shí)間表，將課間調整為15分鐘。早上10點(diǎn)20分，5分鐘眼保健操之后，便是15分鐘的課間活動(dòng)時(shí)間，孩子們紛紛跑出教室，到閱讀空間翻翻書(shū)、下樓跟同學(xué)一起玩耍……
安溪縣第十一小學(xué)學(xué)生在課間下棋
“將課間調整為15分鐘之后，我們在課間就可以得到更好地放松了，去一趟洗手間也不再匆匆忙忙了。”五年一班陳堡帥同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)道。對于喜歡下棋的張峻愷同學(xué)來(lái)說(shuō)，課間多出來(lái)的5分鐘有著(zhù)重大意義。他說(shuō)：“學(xué)校一樓有個(gè)下棋的地方，之前課間不會(huì )過(guò)去，因為來(lái)回就需要將近5分鐘?，F在，課間多了這5分鐘，我就可以在課間跟同學(xué)一起下一盤(pán)棋了。”
今年10月以來(lái)，莆田市荔城區梅峰小學(xué)玉湖校區在全市率先推出15分鐘陽(yáng)光課間活動(dòng)，將課間從傳統的10分鐘延長(cháng)至15分鐘。“看起來(lái)孩子們玩的時(shí)間變長(cháng)，其實(shí)上課的效果更好。”該校副校長(cháng)歐欣欣表示，他們發(fā)現課間進(jìn)行有益的社交和適量的活動(dòng)，勞逸結合、張弛有度，對后續課堂學(xué)習更有益。
新學(xué)期，莆田秀嶼區各學(xué)校紛紛試行延長(cháng)課間新舉措，引導學(xué)生們走出教室、走向戶(hù)外，享受更加健康的校園生活。
莆田秀嶼區東嶠中心小學(xué)將課間時(shí)間延長(cháng)5分鐘
陽(yáng)光溫暖和煦，莆田秀嶼區東嶠中心小學(xué)操場(chǎng)上洋溢著(zhù)歡快喜悅的氣氛。“課間延長(cháng)5分鐘，讓我們有更多的時(shí)間進(jìn)行放松，緩解疲勞，更好地投入到下一節課的學(xué)習中。”六年四班伍藝澤同學(xué)說(shuō)道。
秀嶼區東嶠下新小學(xué)本學(xué)期也試行將課間時(shí)間延長(cháng)至15分鐘，同時(shí)為學(xué)生定制豐富多彩的課間“撒歡”清單，有“書(shū)香世界”“益智樂(lè )園”“體育天地”……下課鈴聲一響，孩子們可根據興趣自由選擇，下象棋、打籃球、跳繩、交流……享受校園生活的快樂(lè )。
因地制宜，打造自主成長(cháng)模式
泉州鯉城區培新中心小學(xué)學(xué)生在“歡樂(lè )耕園”觀(guān)察農作物生長(cháng)情況
課間活動(dòng)時(shí)間，泉州鯉城區培新中心小學(xué)學(xué)生有的在操場(chǎng)上結伴跳房子、滾鐵環(huán)、丟手絹、翻花繩、跳皮筋，有的去校園“歡樂(lè )耕園”感受勞動(dòng)耕耘的樂(lè )趣，有的則在走廊上眺望遠方，放松雙眼。學(xué)校校長(cháng)周慶生表示，學(xué)校結合地方特色開(kāi)展各類(lèi)閩南兒童游戲，豐富課間活動(dòng)內容。從今年秋季學(xué)期起，該校全面實(shí)行“課間一刻鐘”措施，充分保障學(xué)生每天校內體育鍛煉時(shí)間不少于100分鐘。學(xué)校還征集了學(xué)生喜歡的課間活動(dòng)項目，開(kāi)發(fā)超20種游戲供孩子們自由選擇。
“學(xué)校多樣化的課間活動(dòng)選擇，滿(mǎn)足了我們的興趣和需求，我們每個(gè)人都能以自己喜歡的方式參與其中。”該校四年級學(xué)生陳煌媛說(shuō)，“我喜歡參與各種閩南兒童游戲，這樣回家就可以和爸爸媽媽分享他們小時(shí)候的樂(lè )趣了。”
泉州市新華中心小學(xué)在延長(cháng)版的課間下足了功夫，設計了多種活動(dòng)項目，以適應不同年齡段學(xué)生的興趣。高年級學(xué)生喜歡球類(lèi)運動(dòng)，因此老師會(huì )鼓勵他們從家中攜帶個(gè)人運動(dòng)器材。對于低年級學(xué)生而言，他們更偏愛(ài)丟沙包等游戲，學(xué)校倡導家長(cháng)與孩子共同制作這些游戲道具。學(xué)生們可以自由組合隊伍，并選擇自己喜愛(ài)的方式參與活動(dòng)。
莆田東嶠珠川小學(xué)學(xué)生課間在操場(chǎng)上跳繩
莆田東嶠珠川小學(xué)采取班級“定制”和動(dòng)靜相宜的方式，積極開(kāi)發(fā)設計課間鍛煉和游戲活動(dòng)，將課間活動(dòng)分為在操場(chǎng)進(jìn)行的體育活動(dòng)類(lèi)和在教室進(jìn)行的科技益智類(lèi)、藝術(shù)律動(dòng)類(lèi)。同時(shí)，學(xué)校實(shí)行每三個(gè)年級在三次課間活動(dòng)中進(jìn)行整體項目輪換的方式，通過(guò)探索“集體項目+自選活動(dòng)”相結合的特色課間模式，讓學(xué)生們每天都能享受到豐富多彩的課間時(shí)光。
丟沙包、跳長(cháng)繩、跳方格、玩“老鷹捉小雞”……莆田埭頭石塔小學(xué)依據校情、學(xué)情需要，統籌設計課間延長(cháng)活動(dòng)方案，將室內游戲與戶(hù)外運動(dòng)相結合，讓學(xué)生課間走出教室，在運動(dòng)和游戲中增強體質(zhì)、培養團隊協(xié)作能力，享受健康活力的校園美好時(shí)光。“學(xué)校將在校園內補充必要的體育器材，為學(xué)生創(chuàng )造更加適宜的課間活動(dòng)環(huán)境。”學(xué)校負責人說(shuō)道。
廈門(mén)華昌小學(xué)課間時(shí)間，學(xué)生在抽陀螺
作為一所獨具閩南特色的學(xué)校，在廈門(mén)市華昌小學(xué)的課間時(shí)間，抽陀螺、丟沙包、踢毽子、踢礪子、滾鐵環(huán)、跳格子、跳皮筋、扳手腕……這些具有閩南特色的游戲讓孩子們玩得不亦樂(lè )乎！
在廈門(mén)市同安區柑嶺小學(xué)，每當下課鈴聲響起，孩子們便來(lái)到架空層和操場(chǎng)，袋鼠跳、丟手絹、滾鐵圈、跳大繩。學(xué)校還結合本校的橄欖文化，設計出“橄欖鏡”“橄欖相克令”“拍橄欖”“青心奇旅”等健康、安全、文明的游戲。
廈門(mén)第二中學(xué)制定了關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化課間活動(dòng)管理促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的行動(dòng)方案，學(xué)生在課間玩“躲避球大戰”
廈門(mén)第二中學(xué)制定了關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化課間活動(dòng)管理促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的行動(dòng)方案，將優(yōu)化課間活動(dòng)管理與學(xué)生調節情緒、放松身心、增強體質(zhì)、防控近視等工作有機結合，促進(jìn)身心健康和全面發(fā)展?？茖W(xué)合理安排學(xué)生在校作息時(shí)間，保障學(xué)生充足的課間活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在豐富多彩的校園生活中快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)。
邵武市實(shí)驗小學(xué)教育集團左岸校區利用大課間跳起“南獅操”
南平邵武市各中小學(xué)推出多彩大課間活動(dòng)，包括跑操、搏擊操、武術(shù)操、籃球、跳繩等多種形式。各校根據學(xué)校特色創(chuàng )新活動(dòng)內容，如邵武市實(shí)驗小學(xué)水北分校將第九套廣播體操、自創(chuàng )搏擊操、韻律操、跑操串聯(lián)，提升運動(dòng)量和趣味性。學(xué)生們在多彩課間活動(dòng)中鍛煉身體，調節情緒，增強體質(zhì)，享受運動(dòng)的快樂(lè )。
優(yōu)化管理，確保課間活動(dòng)安全
泉州七中開(kāi)展大課間跑操活動(dòng)
泉州臺商投資區民族實(shí)驗小學(xué)，設立專(zhuān)門(mén)的跳繩區、跳格子區、自由活動(dòng)區等公共活動(dòng)區域，讓學(xué)生在有限的空間內盡情玩耍。該校校長(cháng)陳東旭介紹：“學(xué)校把課間活動(dòng)區域劃分為班級活動(dòng)區域和公共活動(dòng)區域兩部分。班級活動(dòng)區域遵循‘就近就便’原則，以班級為單位將學(xué)生分成若干小組，由老師在課間進(jìn)行引導和監督。”
泉州各中小學(xué)校不斷優(yōu)化拓展課間活動(dòng)空間。因基建項目等原因，泉州九中實(shí)行錯峰運動(dòng)，做好體育大課間活動(dòng)，初三年學(xué)生沿跑道跑操，初一、初二年學(xué)生則在足球場(chǎng)內隔天開(kāi)展折返跑，高一、高二年學(xué)生隔天做操，高三年則開(kāi)展跑操活動(dòng)，有效落實(shí)校園“陽(yáng)光體育一小時(shí)”。
三明寧化連岡小學(xué)課間活動(dòng)
“作為國家級體育項目傳統學(xué)校，我校大課間活動(dòng)的特色是跑操與搏擊操相結合。”據泉州七中副校長(cháng)劉永斌介紹，學(xué)校非常重視安全保障措施，不斷完善跑操場(chǎng)地設施，加強現場(chǎng)監管，在跑操運動(dòng)中規范學(xué)生的動(dòng)作，加強對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的自我保護意識，降低學(xué)生受傷的風(fēng)險，確保安全。
在泉州一中，每天大課間，學(xué)校會(huì )組織全校師生進(jìn)行繞操場(chǎng)跑操的活動(dòng)。該校初二年學(xué)生潘宇赫說(shuō)：“我覺(jué)得學(xué)校的課間活動(dòng)特別豐富，每天都有不同選擇，大課間時(shí)的跑操活動(dòng)讓我更有活力，跑完步之后，整個(gè)人更加清醒，學(xué)習效率也提高了。”
“除了跑操，學(xué)校還充分利用現有場(chǎng)地，專(zhuān)門(mén)為羽毛球、足球等運動(dòng)劃分了活動(dòng)區域，以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求。”泉州一中德育保衛處副主任陳志方介紹，學(xué)校在安全管理上采取了嚴格措施，建立常態(tài)化的課間巡查制度，每個(gè)活動(dòng)區域都有值班老師負責監督，確保學(xué)生的課間活動(dòng)安全。
三明寧化連岡小學(xué)在操場(chǎng)、中庭、連廊等區域放置乒乓球、跳繩、籃球等各類(lèi)體育器材供學(xué)生選擇。除設置每日的值日老師以外，學(xué)校德育處還安排了每天課間樓層值崗教師一名、學(xué)生兩名。此外，將校醫室開(kāi)設在活動(dòng)場(chǎng)地旁，以確保能夠及時(shí)處理意外情況，多重舉措保障課間安全。
來(lái)源：福建教育微言
