
中新網(wǎng)10月3日電 題:習近平曾以這句詩(shī)自勉
20年前,2005年6月20日,時(shí)任浙江省委書(shū)記習近平在浙江省人民大會(huì )堂為兩千余名師生作了一場(chǎng)題為“理想·價(jià)值·人文精神”的主題報告。
在報告中,習近平同志提到自己的人生經(jīng)歷——
他在福建工作17年多,一直把“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”這句詩(shī)放在案頭自勉。
福建福州是林則徐的家鄉。在擔任福州市委書(shū)記期間,習近平同志就十分重視林則徐系列文物遺跡的保護和修復,號召“繼承、發(fā)揚林則徐堅貞不渝的愛(ài)國主義精神和氣貫長(cháng)虹的民族正氣”。黨的十八大以來(lái),對于林則徐的這句詩(shī),他更是多次引用,熟稔于心。
愛(ài)國是人世間最深層、最持久的情感,但愛(ài)國從來(lái)不是抽象的,而是體現在每個(gè)具體行動(dòng)中。
從陜北黃土高原一路走來(lái),習近平總書(shū)記始終心系這片土地和人民,用行動(dòng)將“愛(ài)國”化作為國為民的生動(dòng)實(shí)踐。
在陜西梁家河,他帶領(lǐng)鄉親們打井、修淤地壩、修梯田、建沼氣池,立志“要為人民做實(shí)事”;
在河北正定,他騎著(zhù)自行車(chē)走遍全縣200多個(gè)村子,坦言“只想著(zhù)過(guò)舒適的生活,是平庸的追求。我是準備入‘苦海’的”;
在福建寧德,他幾乎走遍所有鄉鎮,將“善為國者,遇民如父母之愛(ài)子,兄之愛(ài)弟,聞其饑寒為之哀,見(jiàn)其勞苦為之悲”深深刻在心中;
……
“民之所憂(yōu),我必念之;民之所盼,我必行之。”這是不改的初心,更是不懈的篤行。
黨的十八大以來(lái),習近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合,對不同人群多次談到“愛(ài)國”,強調“愛(ài)國,不能停留在口號上”。
2015年6月,總書(shū)記在會(huì )見(jiàn)中國少年先鋒隊第七次全國代表大會(huì )代表時(shí)說(shuō),一個(gè)人可以有很多志向,但人生最重要的志向應該同祖國和人民聯(lián)系在一起,這是人們各種具體志向的底盤(pán),也是人生的脊梁。
2021年9月,總書(shū)記在2021年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓班開(kāi)班式上強調,“凡是有利于黨和人民的事,我們就要事不避難、義不逃責,大膽地干、堅決地干”。
2025年4月,總書(shū)記在上??疾鞎r(shí)寄語(yǔ)青年創(chuàng )新人才,“大家要懷愛(ài)國之心、立報國之志、增強國之能,把個(gè)人奮斗同國家前途命運緊緊聯(lián)系在一起,跑好歷史的接力棒”。
……
殷殷話(huà)語(yǔ),承載著(zhù)深深的期許。
在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(cháng)河中,愛(ài)國主義始終是激昂的主旋律,始終是激勵各族人民自強不息的強大力量。
1935年,在中華民族危急存亡之際,時(shí)任南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)張伯苓提出振聾發(fā)聵的“愛(ài)國三問(wèn)”:“你是中國人嗎?你愛(ài)中國嗎?你愿意中國好嗎?”
對此,習近平總書(shū)記指出,這三個(gè)問(wèn)題是歷史之問(wèn),更是時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn),我們要一代一代問(wèn)下去、答下去。
成才報國、振興中華,這份信念代代相傳、歷久彌堅。
?。銎啡耍宏愱戃?/p>
?。偛邉潱河釐?/p>
?。邉潱簠菓c才
?。y籌:馬學(xué)玲 闞楓
?。鼒坦P:袁秀月
?。Γ簩O靜波
?。曈X(jué):李伊璐
?。袊?a target="_blank">新聞網(wǎng)“習言道”工作室出品
