居民從文化惠民“旁觀(guān)者”到“主人翁”
文化惠民的核心在于“惠民”，更在于“全民參與”。如果說(shuō)文體旅融合、文體商融合解決了“服務(wù)供給”問(wèn)題，全民參與則解決了“服務(wù)可持續”的問(wèn)題。
“這本書(shū)看完了，我放回書(shū)架，再拿一本《小王子》。”在興園社區的24小時(shí)書(shū)屋里，小學(xué)生小林熟練地完成圖書(shū)交換。
這座沒(méi)有管理員、不辦借閱卡的書(shū)屋，是湖里區“全民參與”文化惠民的生動(dòng)注腳——從2013年的“三角形小木頭鳥(niǎo)巢書(shū)屋”，到如今3個(gè)“24小時(shí)不打烊書(shū)屋”，十余年來(lái)，它依靠居民“誠信借閱、捐贈流通”的默契，成長(cháng)為社區的書(shū)香地標。
書(shū)屋的誕生，源于居民謝錚陽(yáng)的一個(gè)想法。2013年，謝錚陽(yáng)受“鳥(niǎo)巢書(shū)屋”項目啟發(fā)，看到社區孩子放假總玩手機，便向社區提議建書(shū)屋。
8月21日，興園社區居民在一處鳥(niǎo)巢書(shū)屋讀書(shū)。 澎湃新聞記者 王岱玉 圖
“當時(shí)就想給孩子們一個(gè)看書(shū)的地方，沒(méi)想到社區特別支持，從提出想法到落地，只用了一兩個(gè)月。”謝錚陽(yáng)回憶，最初的書(shū)屋只有40-50本書(shū)，放在小區角落的小木屋里，如今卻成了擁有上千冊藏書(shū)、涵蓋繪本、科普、文學(xué)等類(lèi)別的“社區書(shū)房”。這里的書(shū)籍大多來(lái)自居民捐贈與愛(ài)心企業(yè)支持，“拿走一本、放回一本”的默契，成了鄰里間無(wú)聲的約定。
為讓書(shū)屋“活”起來(lái)，興園社區還定期開(kāi)展繪本閱讀、國學(xué)講座、科普活動(dòng)，寒暑假時(shí)，親子家庭參與度極高。興園社區黨委書(shū)記、居委會(huì )主任陳錦羨告訴澎湃新聞，書(shū)屋管理群已有三四百人，志愿者涵蓋親子家庭、退休老人、企業(yè)員工，年均開(kāi)展活動(dòng)50余場(chǎng)，“書(shū)香藝苑”的品牌越做越響。
興園社區通過(guò)培育群眾自治組織、支持民間公益力量，讓居民從“服務(wù)享受者”轉變?yōu)?ldquo;建設參與者”，形成“人人有責、人人盡責、人人享有”的文化惠民新格局。而這樣有溫度、有廣度的實(shí)踐，在金山街道金安社區同樣可見(jiàn)。
作為廈門(mén)最大的保障性住房社區之一，金安社區約有2.4萬(wàn)居民，人員結構復雜、服務(wù)需求多樣。為破解“社區大、服務(wù)難”的問(wèn)題，該社區以“群眾自我管理”為核心，構建起“班長(cháng)+志愿者+老師”的三級自治體系，讓文化惠民活動(dòng)從“政府推著(zhù)走”變?yōu)?ldquo;群眾主動(dòng)干”。
8月20日，十多位中老年居民在金安社區練習模特表演。 澎湃新聞?dòng)浾?王岱玉 圖
“希望我們的課程能為老年人找回自信。”70歲的孫桂香是禾山藝術(shù)團團長(cháng)，退休后投身社區文化服務(wù)，連續兩年在金安社區教授時(shí)裝秀課程。最初，她帶著(zhù)“打造退休老人自信舞臺”的初心開(kāi)課，沒(méi)想到學(xué)員熱情極高——從6節課到組建“時(shí)裝隊”，從社區小舞臺到全國社區春晚，學(xué)員們的成長(cháng)超出預期。
“以前覺(jué)得自己老了沒(méi)用了，現在跟著(zhù)孫老師走秀，還能上全國舞臺，太開(kāi)心了！”學(xué)員李敏說(shuō)。
社區工作人員告訴澎湃新聞，在社區文化惠民課程中，每個(gè)班級均推選“班長(cháng)”，負責學(xué)員簽到、紀律維護與課后反饋。以時(shí)裝秀班為例，班長(cháng)會(huì )提前在群里提醒上課時(shí)間，課后收集學(xué)員意見(jiàn)反饋給老師；社區則給予班長(cháng)“優(yōu)先報名下一年課程”的獎勵，激發(fā)其積極性。
截至目前，金安社區已引入文化惠民課程26門(mén)，涵蓋兒童畫(huà)、書(shū)法、民族舞等，服務(wù)群眾超1000人次，課程滿(mǎn)意度達100%，更培育出4支社區文藝隊伍，實(shí)現“文化惠民”向“文化育民”的升級。
圍里社“古厝書(shū)屋”則是民間公益力量賦能城中村文化的縮影。2019年，曾為留守兒童的崔麗在湖里區創(chuàng )辦了繪本館，給身邊的孩子們打造了一個(gè)安全的閱讀空間。作為城中村，圍里社外來(lái)務(wù)工人員多，孩子們放學(xué)后缺乏托管場(chǎng)所，崔麗的繪本館成了“孩子們的天堂”。
8月22日，孩子們在圍里社“古厝書(shū)屋”修繕一新的大廳里練習毛筆字。 澎湃新聞?dòng)浾?王岱玉 圖
但公益之路并不容易，每月8000元的房租、水電費用，讓她承受著(zhù)巨大的經(jīng)濟壓力，甚至一度想過(guò)關(guān)閉。2024年，在圍里社區黨總支書(shū)記、居委會(huì )主任陳延風(fēng)的幫助下，崔麗找到一處閑置的百年古厝——這里不再臨街、相對僻靜，面積翻番，租金卻幾乎減半。搬家時(shí)，孩子們哭著(zhù)挽留的場(chǎng)景，讓崔麗更加堅定了繼續做公益的決心：“孩子們需要，我就不能放棄。”
同年10月，煥新的“圍里古厝書(shū)屋”正式亮相，繼續秉持“公益、純閱讀”的理念。2025年以來(lái)，書(shū)屋已舉辦活動(dòng)160場(chǎng)次，參與人數3763人次，還開(kāi)設女童保護、家庭教育等特色課程，彌補了公共圖書(shū)館在城中村的服務(wù)空白。
“圍里古厝書(shū)屋的實(shí)踐，正是湖里區響應國家大力推行全民閱讀政策的生動(dòng)實(shí)踐。”吳國新表示，近年來(lái)，國家多個(gè)部委積極推動(dòng)學(xué)生閱讀、社區閱讀，而圍里古厝書(shū)屋所探索出的運營(yíng)與服務(wù)模式，不僅符合政策導向，更具備較強的可復制性和推廣價(jià)值。
從興園社區的“誠信書(shū)屋”到金安社區的“自我管理”，再到圍里社的“古厝堅守”，湖里區讓居民成為文化惠民的“主角”。在這場(chǎng)“全民參與”的實(shí)踐中，有退休老人的余熱發(fā)光，有年輕父母的積極投身，有公益人的執著(zhù)堅守，更有孩子們的純真期待，他們共同為文化惠民注入“生命力”，讓文化在社區深深扎根。
在湖里，每一座球場(chǎng)、每一間書(shū)屋、每一場(chǎng)活動(dòng)……不僅提升了群眾的獲得感與幸福感，更勾勒出一座城市溫潤厚重的文化底色和“以人民為中心”的發(fā)展理念。
海報設計 鄭達咖
(來(lái)源：澎湃新聞?dòng)浾?宋昕倩)
