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廈門(mén)閩南文化保護發(fā)展辦法(草案)即將四審 閩南語(yǔ)推廣成焦點(diǎn)

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■市民建議營(yíng)造閩南話(huà)學(xué)習氛圍,鼓勵社區內多用閩南話(huà)交流。資料圖

■本報主辦的廈門(mén)話(huà)公益培訓班已開(kāi)辦13年。資料圖

  臺海網(wǎng)4月7日訊 據廈門(mén)晚報報道  《廈門(mén)經(jīng)濟特區閩南文化保護發(fā)展辦法(草案)》即將進(jìn)入四審,4月3日,本報報道關(guān)注了立法中關(guān)于閩南話(huà)的推廣問(wèn)題,同時(shí),市人大常委會(huì )辦公廳聯(lián)合本報向市民征集意見(jiàn)建議。報道引發(fā)市民熱烈反響,許多讀者致電本報市民熱線(xiàn)5589999或在廈門(mén)晚報微信公眾號、晚報“應幫幫”平臺上留言。他們當中既有大學(xué)教授,也有在社區熱心推廣閩南話(huà)的市民,還有學(xué)生家長(cháng)。他們呼吁,推廣閩南話(huà)可在加強師資力量、營(yíng)造學(xué)習氛圍、鼓勵創(chuàng )作閩南話(huà)影視作品和閩南語(yǔ)歌曲等方面下功夫,同時(shí)可通過(guò)立法推動(dòng)公共場(chǎng)所應用閩南話(huà)。

  呼吁出臺鼓勵措施 加強師資隊伍培訓

  廈門(mén)大學(xué)中文系退休教授林寶卿看到本報報道后打來(lái)電話(huà),80多歲的她一直在為閩南話(huà)推廣努力著(zhù),先后編著(zhù)了15本關(guān)于閩南方言的書(shū)籍。她曾在廈門(mén)大學(xué)開(kāi)設選修課《閩南話(huà)入門(mén)》,頗受學(xué)生歡迎。她回憶,1992年自己所著(zhù)的《閩南話(huà)教程》出版,當時(shí)學(xué)生學(xué)習閩南話(huà)的熱情很高,所以學(xué)校才開(kāi)設了這門(mén)課,“作為中文系的一名老師,又是本地人,我義不容辭。因此,現在我依然要呼吁重視閩南話(huà)”。

  林寶卿多次參加廈門(mén)市語(yǔ)委辦舉辦的閩南話(huà)培訓。她說(shuō),培訓出來(lái)的人發(fā)揮作用有限,他們當中有些人其實(shí)水平很高,但是真正中小學(xué)、幼兒園教師來(lái)培訓的較少。她建議,一方面要讓已經(jīng)完成培訓、拿到證書(shū)的人能夠有更多的機會(huì )教學(xué);另一方面教育部門(mén)應該出臺措施,鼓勵在校老師前來(lái)學(xué)習,增強師資力量。

  “為什么很多爺爺奶奶明明普通話(huà)說(shuō)得不好,卻還是和孫子孫女說(shuō)普通話(huà)呢?可能有些人存在錯誤的觀(guān)念,認為跟孩子說(shuō)方言會(huì )導致他們說(shuō)不好普通話(huà)。其實(shí),與其用‘地瓜腔’的普通話(huà)跟孩子交流,不如用地道的鄉音,孩子也能多掌握一門(mén)語(yǔ)言。”林寶卿說(shuō),“推廣過(guò)程中,閩南話(huà)的學(xué)習應該區分不同的人群。比如大學(xué)生,學(xué)校有設專(zhuān)門(mén)的課程,就可以比較系統地學(xué)習,從語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法入手;而一般的教學(xué),就以日常交流為主,重在口語(yǔ)。”

  辦事窗口要有方言服務(wù) 通過(guò)立法來(lái)推廣閩南話(huà)

  “我看了晚報報道很高興,我們的鄉音不應該沒(méi)落。”家住金尚社區的市民高金聰曾在社區里開(kāi)過(guò)閩南話(huà)公益培訓班,聽(tīng)說(shuō)晚報在征集“金點(diǎn)子”,還提筆寫(xiě)了一份建議。他告訴記者,他開(kāi)設的培訓班里,來(lái)學(xué)習的主要是社區工作人員,他們覺(jué)得學(xué)點(diǎn)閩南話(huà)可以更好地和居民交流,開(kāi)展工作。但這個(gè)公益培訓班開(kāi)辦兩年后,因為一些原因停辦了。高金聰說(shuō):“其實(shí)在群眾辦事的窗口,也應該提倡閩南話(huà)服務(wù)。”

  高金聰認為,要在我們整座城市形成一個(gè)氛圍和共識,大家在家多用閩南話(huà)交流,在學(xué)校課堂之外鼓勵孩子們多講閩南話(huà),工作中也是如此。他建議,社區可以多發(fā)揮退休老人的作用,讓他們發(fā)揮余熱,一起來(lái)推廣閩南話(huà)。至于在公共場(chǎng)所,可以通過(guò)立法來(lái)推動(dòng)應用閩南話(huà),起到潛移默化的作用。

  創(chuàng )作更多優(yōu)秀的影視作品 開(kāi)發(fā)手機APP吸引年輕人

  什么樣的推廣方式更能吸引年輕人?一些年輕的讀者也提供了建議。

  網(wǎng)友“進(jìn)擊的小蝦米兒”說(shuō):“現在的閩南話(huà)電視劇都太老了,還有一些是拿普通話(huà)的電視劇來(lái)重新配音制作的,但是感覺(jué)配音的水平很一般,無(wú)法引起觀(guān)眾的興趣。”

  30歲的市民小曾說(shuō),應該鼓勵創(chuàng )作出更多更好聽(tīng)的閩南語(yǔ)歌曲。“大家去KTV會(huì )愛(ài)點(diǎn)粵語(yǔ)歌,為什么閩南語(yǔ)歌曲的傳唱度就沒(méi)有那么高呢?我們是不是可以朝這方面去努力?”小曾說(shuō)。

  還有讀者發(fā)現,現在手機APP應用市場(chǎng)上已經(jīng)有學(xué)習閩南話(huà)的軟件了,建議研發(fā)一款閩南話(huà)和普通話(huà)互譯的軟件,更方便大家學(xué)習和交流。

  【征集令】

  閩南文化如何保護 歡迎提供“金點(diǎn)子”

  閩南方言如何推廣,該硬性規定,還是以鼓勵為主?閩南傳統戲曲、傳統技藝如何傳承?瀕危閩南文化項目是否都要搶救?還有哪些閩南文化項目需要列入保護名錄……本月,《廈門(mén)經(jīng)濟特區閩南文化保護發(fā)展辦法(草案)》即將進(jìn)入四審,本報將針對立法過(guò)程中的焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報道。市人大常委會(huì )辦公廳聯(lián)合本報,持續征集市民意見(jiàn)建議,歡迎市民致電5589999或登錄晚報“應幫幫”平臺提供“金點(diǎn)子”。

  【市民原聲】

  郭先生:社區可以舉行一些評選活動(dòng),鼓勵社區內多用閩南話(huà)交流。公共交通工具和大型商場(chǎng)應該要求用閩南話(huà)在內的多語(yǔ)言播報。

  潘女士:之前就有教閩南話(huà)的廣播節目,我覺(jué)得挺好的。父母親會(huì )講閩南話(huà)的,在家應該多跟孩子講。

  范先生:在幼兒園階段應該保證充足的課時(shí)讓孩子們學(xué)習閩南話(huà),唱閩南童謠。從小培養孩子們學(xué)習閩南話(huà)的興趣,這樣學(xué)起來(lái)也更容易。

文/記者 彭菲 圖/劉東華

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